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学书法先要了解楷行草隶篆五种字体特征 练习顺序也有讲究

来源yezheng      浏览次    时间2018-12-18    我要评论

篆书是文?#31181;?#23447;有多种形态如甲骨文大篆小篆蜾扁和诏版等张怀瓘书断中说“篆者传也传其物理施之无穷”指明了篆书的社会实用功能篆书主要特点是“圆”但甲骨文除外因直接刻契于龟?#36164;?#39592;必以方折方可便利用笔收笔和线条都是以尖利硬直为主金文大多刻于鼎铭瓦罐壶上圆形物品助长了圆势

篆书在可识读性上存在相当?#35759;x?#38582;书则充?#30452;?#24320;这一点和篆书相对立隶书之美在于方整变篆书的曲为直篆书线条美在隶书中表现为波磔的广泛使用字里行间呈现出各种形态骏健奋发微少涵停用笔以?#24230;?#20195;篆之藏顿笔方折强调势变

行书也称行押书是应用最广泛的书体介于楷草两体之间宣和书谱说“真几于拘草几于放介乎两者之间行书有焉” 相传为刘德升创造实质上他只是一个集大成式的人物行书最明显的特征是字形点画间有很多牵丝将点画间蕴藏着的联系生动的表现出来“行?#35782;?#19981;停着纸而不刻轻转而重按如水流云行无少间断?#26469;?#24179;生意”在魏晋时期达到成熟标志着书法自觉时期的到来

草书是书法艺术中情感色?#39318;?#27987;艺术境界最高同时也是技巧最难的一种书体韩愈说“喜怒窘穷忧悲思?#20581;?#37219;醉无聊不?#20581;?#26377;动于心必于草书焉发之”舍弃了字形只有线条的表现力所以刘熙载云“书凡两种篆分正为一种皆详而静者行草为一种皆简而动者”草书化时间为空间一瞬间在纸面上达到情绪的展现和宣泄

楷书是成熟最晚的书体?#25442;?#20102;篆书象形遗意消尽了隶书古意滥觞于汉末完备于魏晋南北朝至唐时达到顶峰按照这一发展过程楷书可分为晋楷魏碑和唐楷晋楷以魏晋时期的钟繇和二王为代表魏碑是介于隶书和唐楷之间的?#24576;?#29087;书体?#24576;?#29087;就意味有自然流变的成分有出入规范的野趣唐楷发展分为三个阶段此后楷法只体现出个人风格而不能产生新的书体唐楷则用“法”来概括有法可循这也是后世认为学书要从唐楷入手的主要原因但也不一定实质上魏碑有规范和野怪两种形式前者如郑文公碑和张黑女后者如爨宝子和马鸣寺?#24551;?#32773;入手也不失为一条佳径

在对各体发展有初步了解之后书法创作中要针对个体特征加以发挥应用书法形式美主要由笔法章法和结体构成丰富的构成共同演绎成书法的意境

笔法有方笔圆笔中锋侧锋藏锋露锋等多种变化彼此相互关联相互作用在书写过程中产生无穷尽的变化用笔方法虽多但有基本规范各种书体多有不同隶书楷书和行书一般都是以中锋和侧锋共用互为使换篆书和草书主要用中锋来书写但草书也有用侧锋的如毛泽东的草书

章法方面篆隶楷属正书安排规格多常见因为字体的平正而使章法形成固定模?#20581;?#34892;草书创作中则常出现错落有致变化多?#35828;?#26041;?#20581;?#26080;论是行草书还是正书对章法要求都是极高的一方面正书排?#23478;?#24418;成状如算子的?#32622;?#32780;行草书字无定法定规或大或小要善于因?#35780;?#23548;随着创作情感的变化和笔势的起伏灵活处理在错落中体现和?#24120;?#20294;安排过甚则容易形成人工刻意之迹傅山说“宁支离勿安排”这其中就包含了随意天成的发挥孙过庭说“一点成一?#31181;?#35268;一字乃终篇之准”

结体包括对称均衡平正奇险和向背等其中对称是平正中最极?#35828;?#24418;式一般在篆书中出现颇多而在以动态为主的行草书中结体俯仰欹侧随势生态往往将单个?#31181;?#20110;整体篇幅中来考?#29301;?#24179;衡中有不平衡形成奇险而又和谐的布白产生难以预料的美

有初学者会误认为楷书注重法度规矩森然是一种高?#35759;?#30340;书体行草书注重自由发挥相对来说要容易一些可以先学行草书实质上这个观点因人而异学习行草书之前须要有一定的正书功底苏东坡有言在先“真如立行如走草如飞”行草书难的是要有一股“气”势来不可挡势去不可遏实际是“有法无法无法有法”没有具体规律注重个性的自由发挥但不是信笔为体“法”是直觉顿悟缺少直观和程?#20132;?#30340;学习模式因而有一定的?#35759;x?#36825;是提倡先学楷而后再习行草的本质原因这一点也可从林散之“六十岁之后写草书”的话语中窥破这一点

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